1977年年末的时候，有570万年轻之人踏入考场，他们所面对的那张政治试卷之上仅仅有着七道简答题，然而这七道简答题却凝聚了整个时代的思考模式。四十年已然过去，政治题目从当初的寥寥几道题发展到如今呈现出的多样题型，其背后既是中国社会发生的翻天覆地般的变化，亦是一代又一代之人思维方式的演进发展轨迹。
七道考题与一个时代的开端
那一年的政治考试题目，放到如今来看，差不多类似历史方面的文献。其中的第五道题目，要求考生去阐述直接经验跟间接经验之间的关系，再者呢要参与三大革命实践活动，同时还好学好革命理论知识。第六题，是让考生运用矛盾论去领会三个世界的战略思想。而第七题，讲的是关于继续革命理论的主要内容。
那时的考生，不存在选择题能凭空猜测，不存在材料分析能抄袭，每一道题目，都务必运用自身的语言进行完整的表述。这般的考试形式，表面看上去简单，实际上考查的是对于理论体系的整体把控，并非是碎片化的知识点记忆。
如今那些身为高中生的人，目睹这些题目之时，或许会生出陌生之感，甚而产生困惑之情，然而恰恰是这些简短的问答题，奠定了后续政治学科的基本架构，经济、哲学、时政、国际这四大板块的初步形态，在这七道题目之中已然略显端倪。
从名词解释到改错题的题型创新
1978年时，政治试卷呈现出了新的变化情况，而论论述题被细致划分成了问答题、简述题以及论述题这三种类型，其分值方面的差异清晰地体现出了能力要求上的层次性，与此同时，还新增了名词解释这样的题型，生产力、阶级、实践、矛盾的普遍性这四个概念，每个概念的分值为4分。
这么一种变化所意味的是，考试着手把不同层次的认知能力区分开来，单纯的记忆已然不足以应对当前状况，学生得去理解概念所蕴含的内在意义内涵，并且能够精准无误地进行表述，同时还要在各种各样不同的题型当中将思维的深度展现出来。
1979年出现了新的样式，材料分析题初次登场亮相了，在此情况之下考生要从一段有关科学实验的叙述文中提取哲学道理，而这种题型要求考生不但要懂得理论知识，而且还要能够进行应用，也就是要把抽象的原理和具体的事例相互结合起来展开思考。
选择题后来居上的演变历程
1980年时，政治试卷首次出现改错题，其中一道题目，需要考生对“社会主义社会的分配原则是各尽所能，按需分配”这句话作出错误判断，这种题型能够直接考查概念的精确掌握情况，不允许有丝毫模糊。
与当年处于同一年份的那个填空题，同样极具时代所赋予的独特特色，其涉及生产力发展水平的标志性内容，以及生产关系决定性质的相关因素，这般种种题目，于当下审视起来，仿若在考查政治经济学的基础类知识。到了第二年的时候，选择题最终得以亮相登场，每一道题目都需要从三个可供选择的选项之中挑选出一个正确无误的答案。
这道经典题目为“在下列三个选选中，属于实践的有哪些”，其正确答案是第三个选项，然而这个包含该正确答案的观点至今仍留存于人教版高中政治课本里。时间来到1987年，当时选择题已然占到40分，并且这一占分比例与如今的分值比例基本上是一致的。
九十年代材料题的实用化转向
1993年，政治考题显著贴近经济生活，针对彩电市场变化的材料题，要求考生用以分析市场那般的现象，并且以此为依据进而提出关乎发展空调生产那般的看法，这般题目已然并非考死记硬背，而是考察学生具备的分析能力以及应用能力。
还有一道材料题，它是关于政府职能转变的，特别新颖。题目给出了三位同学不同的看法，要求考生对这些观点进行评析，并且还要进一步论述政府职能转变的必要性。这种题型所考察的是辩证思维以及多角度分析能力。
1997年，香港回归这一事件成为了热点考题，材料二当中提及美国众议院通过《香港回归法》，试图对中国内政进行干涉，考生们要据此回答美国此种做法存在的错误之处，时事政治跟理论知识相互结合，使得考试内容与现实世界紧密地联系在一起。
新世纪考题的灵活与开放
1998年，有一道多选题，它结合了亚洲金融危机的背景，考生要回答，除了泰国、马来西亚、韩国以及日本之外，还有哪些国家的经济受到了严重影响，这种题目所考察的是时事敏感度以及知识广度。
考生要依据漫画内容去回答问题，这是2000年首次出现的图片题，这种创新冲破了纯文字考试的限制，考查学生的图像解读能力以及多维思考能力，考试形式变得越发灵活，对学生综合素质的要求也日益提高。
上海卷尤为与众不同且别具一格，在2014年时有着这样一道题目，该题目要求考生，从坚持正确政治方向这个特定的角度而言。接着是去找出并列举出当前值得正面进行宣传的、具体的相关内容。而这样一种具有开放性特点的问题，并不存在所谓的标准答案。实际上它所考察的，乃是学生的价值判断以及表达方面的能力。
四十年演变背后的教育理念之变
政治考试的形式有变化，从1977年时的七道简易问答之题，到如今的选择题与论述题两者并重，这一变化反映出教育理念有着深刻的转变，以往更注重对于理论体系进行完整的掌握，而现在则更看重把理论和实际联系起来的能力。
网络时代降临，致使考题愈发贴近生活，2014年有关网民规模与网络活动的考题，直接源于彼时社会现象，要求学生凭借社会和谐视角思量网络空间构建，此类题目已非单纯课本知识检测。
四十年当中，政治科目的考题演变恰似一面镜子，它映照出中国社会历经从封闭迈向开放，以及从单一转为多元的历史过程。每个年份的考题都带有其独有的时代特征，并且考查学生认知世界、剖析问题的能力，一直都是政治学科未曾改变的核心追求。
你当年参与高考之际，最令你头疼的是政治试卷之中的哪类题型，是那种让你毫无头绪、不知从何处着手去作答的材料分析题，还是那种始终都难以分清各个选项差异的选择题，欢迎在评论区域分享你那段高考的往事，赶紧点赞、转发，以便促使让更多人看见历经四十年的政治考题所发生的变化！
