学校这道防线，在疫情面前该怎么去守呢？师生的健康，要怎样去保障呢？有一套全市统一的应急处置方案，它自预警开始，直至后面的善后这每一步，都给出了明确的答案，校长、老师以及家长，都必须得看仔细才行。
组织架构与职责分工
校长担任总指挥，组成学校突发新冠肺炎事件应急处置领导小组的时候，成员涵盖教务、后勤、校医等各界部门负责人。领导小组设置办公室，负责日常监测，负责信息报送，负责联络协调工作。
各个学校都务必指定专门的人员充当联络员，维持与当地卫生行政部门以及疾控中心的24小时通讯保持畅通没阻碍。联络员需要熟悉报告的流程以及时限方面的要求，保证疫情信息在第一时间实现上传下达，不可以出现延误或者遗漏情况。
疫情监测与报告流程
在各级各类学校之中，一旦发现新冠肺炎病例，那么就一定要在1小时之内，向主管教育行政部门以及县级以上卫生部门，开展初次报告。要是遇到特别重大的Ⅰ级事件，学校能够直接向市教育行政部门报告，从而争取到最快的响应速度。
Ⅰ级事件处置期间，学校每日向上级呈报疫情演化情况，Ⅱ级事件处置期间，同样如此；Ⅲ级事件展开时，也要即刻汇报进展。校医室察觉疑似病例后，马上通报学校应急处置领导小组办公室，经由学校办公室统一对外报送。
现场处置与消毒措施
察觉新冠肺炎病人出现之后，学校得马上封闭其曾活动过的教室，以及宿舍，还有食堂等场地，不准无关人员进去。并且要协同疾控部门展开流行病学方面的调查，提供师生花名册，以及课程表这般的信息，去协助找寻密切接触者。
对于病人曾经去过的场所以及使用过的物品而言，需在疾控人员所给予的指导情况下，展开彻底的消毒作业，教室、图书馆等属于公共场所范畴，每天需要至少进行消毒两次，电梯按钮、门把手等那些高频接触的部位，每间隔四小时就要进行一次消毒，并且还要做好消毒记录保存起来以备检查。
善后恢复与复课管理
突发事件应急处置告终后，工作要点即刻转向善后跟恢复，学校需在卫生部门评估完毕后，力求以最短时间恢复正常教学秩序，针对停课期间的学生要作出补课或者线上教学的安排。
因传染病而暂时停课的教职工以及学生，一定要凭借医院所出具并经校医复核无误的病愈证明后方能返校，学校还得针对事件所暴露出的卫生隐患展开整改，诸如改造通风设施、增添洗手池等，以此来防止类似事件再度发生。
资金保障与物资储备
各所学校的应急资金，被纳入统一的财政预算之中，以期确保应急处置时所需的经费能够按时及时地到位。防疫物资，则由专门设立的采购及管控小组进行统一调配，依据人数、疫情风险等级等相关因素，科学地去测算需求，以此做到既保障供应，同时又不会造成浪费。
物资领取是以部门作为单位来进行申领的，在管控小组审核过后能够按照每日或者每周以一定定量进行发放。使用物资的部分需要去建立物资台账，动态地将库存数据予以更新。当有多个部门是同时进行申领的情况时，是由管控小组来进行协调的，不能够处理妥善的要上报给上级部门来进行决策，以此来保证把资源用到关键的地方。
人员培训与健康管理
学校需强化师生队伍建设，每学期起码开展一回新冠肺炎防控知识培训，以使师生知晓正确洗手、戴口罩的方法。校医、保洁、保安等重点岗位人员要承受专业消毒以及个人防护培训。
每日知晓师生健康情形，设有集体宿舍的学校需构建晨午检制度，发觉有发热、咳嗽等症状的人员，即刻引领其前往临时隔离室，且询问十四天内有无在疫情地区旅居的历史，主动告知医生以配合调查，各个社区依照三至五人的标准组织消毒队伍，做好社会面外部环境的消毒工作。
涉及学校、家庭以及社会各个方面的疫情处置，你认为复课之后，学校最应当着重抓好哪一项防疫举措呢？欢迎去评论区分享你的观点，点赞并转发以便让更多人关注校园防疫安全。
