医护人员的工作状态以及心理压力，被新冠疫情如同放大镜一般，毫无保留地呈现在公众眼前。各国医疗系统不断传出医护人员流失的消息，在此期间，一个更为隐蔽的问题浮现出来，那就是：那些还在求学阶段。也就是正在读书的医学生们，他们作为未来的医生，其职业信念是否正在遭受考验呢！而这个问题和未来究竟谁会为我们提供医疗服务直接相关。
职业认同不是天生的
医学生对于医生这一职业的认同感，并非在入学之时就已然定型了。好多学生在大一的时候，心中满怀憧憬，可到了大三时，面对繁重的课业，便开始动搖，而到实习的时候，遭遇医患矛盾，又会产生新的困惑。在2022年，一项针对国内五所医学院校的调查表明，超过四成的医学生在学习期间，曾认真思考过转行。
这般摇摆情形于新冠疫情之际变得愈发繁杂，一方面，抗疫英雄的相关报到使他们产生光荣之感，另一方面，超负荷工作的实际状况又令他们内心萌生畏惧，职业认同好似一棵正处于生长阶段的树，既需要阳光，也需要土壤，任何一项外部因素都有可能改变其生长指向。
动机远比想象中复杂
学医的动机常常被简单化为救死扶伤的那种崇高理想，然而实际情况远不是这样的，有些学医的学生是源于家庭所抱的期望，有些是因为看重医生这个职业所具有的稳定性，另外还有些纯粹是由于高考分数恰好能够达到医学院的录取要求，2023年某所医科大学所做的研究表明，外在动机起到的影响常常被低估了。
假设存在家庭经济状况处于一般水平之医学生，其针对未来收入所能具备的预期，将会直接对学习投入程度形成影响。存在那样一批因父母所怀期望从而选择学医之学生，当他们遭遇职业挫折之际，相较于其他学生而言，更易于萌生出放弃的念头。研究所得数据表明，外在动机对于职业认同所具备的解释能力，已然达到了百分之三十一点，此一数据向我们鸣响了警钟，警示我们切不可仅仅谈论情怀，却全然不顾现实情况。
新闻接触塑造职业想象
在疫情这段时期内，医学生借助手机每日都会接收到数量众多的疫情方面信息，而这些所包含的内容正以悄然的方式改变着他们针对未来职业的看法，正面的相关报道切实能够激发其使命感，然而那些医护人员出现被感染情况、处于过度劳累状态甚至离职的新闻，同样也在医学生的心里埋下了担忧的种子。
医学生，他们如果经常接触悲伤的疫情新闻，我们的调查发现，其对职业风险的评估会更谨慎。有学生在问卷中写道，看到医生累倒在手术室地上的视频，我连续几天都在想，自己能不能承受这种压力。这种心理活动恰恰说明，媒介环境已经成为影响职业认同的新变量。
实践机会决定真实体验
课堂之上的理想化，与临床之中的现实感，常常有着极大的落差。疫情那段时期，好多医学生没办法正常进到医院去实习，只能借助线上观摩来学习。这般的缺失，直接对他们关于医生工作的真切认知产生了影响。2021年，某医学院所做的对比研究表明，具备完整实习经历的学生，职业认同感比线上学习的那一组要高出23%。
医学生中，那些拥有参与社区防疫志愿工作机会的，尽管所做的不过是诸如测体温、录信息这般的基础工作，然而亲身体验使得他们的职业认同感显著增强。有一个参与过流调工作的学生讲，真正身处一线时，才明白自己所学的知识确实能够帮到他人。
能力培养不能纸上谈兵
仅想当医生与否并非决定医学生职业认同唯一因素，其职业认同还取决于自认为自身能否胜任医生岗位这一点。那些专业技能掌握不够扎实的学生，于职业选择之际会欠缺自信。疫情期间众多技能考核转变为线上形式，动手能力的培育遭受了不同程度的影响。
有带教老师上报情况 ，部分学生由于实践机会变少 ，就连最基础的问诊都显得生疏了。这种能力方面的不自信会迂回地对职业认同产生影响。数据表明 ，专业能力自评较高的学生 ，其职业认同得分也明显更深 ，二者呈现出显著的正相关关联。
多方合力才能稳住人心
针对医学生职业认同存在的诸多影响因素，学校得行动起来，医院得行动起来，媒体也得行动起来。学校里的医学院校能够强化职业心理辅导，医院应当为见习学生营造更多实践契机，媒体则要在报道时做到平衡，既要彰显医护的伟大之处又要客观地呈现他们所遭遇的困境。
2024年年初的时候，上海有一家三甲医院，开启了医学生早期接触临床项目的试行工作，大一的学生就能够跟着医生去出门诊。这样的一种尝试是值得去进行推广的。只有使得医学生在真实的场景当中去验证自身的职业选择，他们才可以建立起能够承受住考验的职业认同。
你学这医学，或者你身旁存在着学医的友人吗。这几年里，彼等可有过动摇成为医生这般想法的情况。欢迎于评论区域分享出你的观察体会与感受，点赞并予以转发促使更多人去关注这些未来的健康守护者。
