伴随每年数百名年轻病患纷纷涌入瑞士达沃斯进行疗养，他们遭遇了一个残酷矛盾，即身体处于康复进程，然而精神却在逐渐枯萎。此剧痛催生出一项独特创举，即在阿尔卑斯山开设大学课程，使得疗养与学业能够同步进行。
疗养院里的精神危机
欧洲各地的肺病患者被达沃斯那海拔为1560米的阳光所吸引，在1928年时这里接待了来自超过70个国家的疗养客，年轻人要在这里度过为期六个月到两年的治疗期，他们每天都躺在露天阳台上去接受日光浴，其生活单调得简直令人窒息。
有一位来自德国的青年，在其日记当中这样写道，我每日都数着山上的松树来度过日子，感觉自己正逐步变成一株植物 ，这样一种脱离了正常生活轨迹的状态，致使许多人丧失了应对现实世界的能力，即便肺病已然痊愈，然而在心理层面却已然成为了残废。
课堂是另一种良药
瑞士的教授们发觉，每日两小时的脑力活动对于病人成效显著，如同散步那般推动血液循环。达沃斯当地政府的统计表明，参与课程的病人在出院之后重返工作岗位的比例比普通疗养者高出37%。
课程安排涵盖文学探讨以及基础数学，是依照大学预科标准来进行设计的。学生们于上午治疗完毕之后，在疗养院公共休息室集合，用已然冻僵的手指去翻动书页，眼中再度燃起对未来的期望。
跨国的同窗情谊
疗养院里，瑞典人、法国人、意大利人，他们本在德语区各自孤独着。课堂把语言隔阂给打破了，年轻人借着共同去解一道数学题，从而建立起友谊，这样的联系比任何外交会谈都要更真实呢。
在1929年的课程记录当中可以看到，有一个班级，里面同时存在着来自奥斯陆的商人之子，以及来自罗马的贵族后裔。在他们针对歌德诗歌展开争论的进程里，不知不觉间民族偏见被消除了。
职业准备的生命线
不少年轻患病的人担忧康复以后没办法跟上年纪相仿之人的脚步，这样的焦虑使得病情变得更严重了。达沃斯的课程给予具有系统性的知识训练，能让病人维持学习的节奏，在出院之后直接与大学课程或者职业培训相衔接。
当地的医生经过观察察觉到，那些有着学习任务的病人，其服药依从性提升了40%，这是由于他们越发渴望能够尽快康复从而回归到正常的轨道上去。目标感其自身已然成为了最为优良的治疗。
远离政治的真诚合作
课堂的组织者特意躲开任何官方的背景，不悬挂国旗，不奏响国歌。授课的教师源自瑞士各个州建的大学，是受到私人基金会的资助，教学所涵盖的内容被严格地限定在学术的范围之内。这样的一种纯粹品性反倒获得了各个国家病人的信赖。
有一位来自法国的学生，在课程结束的时候说道：“于此处，我们先作为面临相同艰难处境的人类，而后才归属于不同的国家。”这般超越了政治的真切联结，相较于任何国际会议而言，更能够推动理解。
从疗养院到精神家园
迄今，此项创举已然持续五年之久，累计培育出超过800名特殊学生。他们之中，有的人成为了工程师，有的人当上了教师，在病愈之后，均给达沃斯寄来了明信片。最为动人的乃是一个女孩所留下的留言：“你们给予了我两根拐杖，一根用以支撑身体，一根用以滋养灵魂。”。
有这样的情况，在创业初始阶段时的简易教室，现如今已经被扩展成为了配备图书馆的独立校舍，然而其核心理念并没有发生改变，那就是，全然不会将病人当作是那种需要特殊予以照顾的弱者，而是把他们看成是正处于经历困难阶段的学习者。
曾有过身体处于不适状态却不得不中断学业的时段吗，在疗养期间要是有可能愿意持续上课吗，欢迎于评论区去分享你的看法，点赞以便让更多人瞧见这个别具一格的教育实验。
